Profil

Axtarış

Velosipedli qız

Mühit, ailə, gender faktorları təhsildə önəm kəsb edir. Bəli, kənddə də, şəhərdə də eyni dərs öyrədilirdi. Fərqli olan mühit, şagirdlər idi . Ucqar kənddə doğulan hər bir körpə çiynində zəhmət yükü ilə doğulurdu. Kimi buna boyun əyir, kimi də bir parça işıq arayırdı öz qaranlığına. Ən çətini isə ucqar kənd yerlərində qız övladı olaraq dünyaya gəlməkdir. Leyla da bu cür çətinliklərlə dolu kənddə dünyaya gəlmişdi. Buna baxmayaraq, o, şanslı idi ki, çətin kütlənin içində düşüncə tərzi fərqli ana və ataya sahib idi. Leyla böyüdü, məktəb yaşına yetişdi. Xoşbəxt günləri də elə bununla başladı. Öz kəndlərində məktəb olmadığından təhsil almaq üçün qonşu kəndin məktəbinə üz tutdu. Başqa kənddən gəlməsi fərq yaratdı, onu “yaxşı sinfə” buraxmadılar. “Yaxşı sinif” anlayışını yaradanın müəllim və orada təhsil alan şagirdlər olduğunu Leyla çox sonra anlayacaqdı. Bəlkə də seçilmişlərin içində Leyla özünü göstərə bilməyəcəkdi. Leylanın məktəbə getmədən də yazıb-oxuması, riyazi əməlləri yerinə yetirməsi valideynlərinin zəhməti idi. Çətinliklə ibtidai təhsilini başa vurdu. Qarlı-yağışlı havada palçıqlı yollar və dilə gəlməyən bir çox çətinliklər Leylaya, onun ailəsinə təsir etmədi. Leyla məktəbə gedir, kənddə təhsilli qız yetişirdi. Bəli, bu bir çox insanı narahat edirdi. Kiçik yaşlarında anası iki övladını bəzən əl arabası ilə mərkəzi yola qədər aparırdı. Böyüdükcə bu mümkün olmadı. Leylanın köməyinə velosipedi çatdı. Qəribə baxışlar altında qız velosiped də sürdü. Leyla yol boyu kənd camaatının qəribə baxışlarına dözməli olurdu. Heç bir qadının təhsil almadığı kənddə o oxumaq üçün təkər fırladırdı. Təkcə kənd camaatı deyil, Leylanın öz qohumları da artıq işə qarışırdı.

-Vahid, bax əvvəl uşaqların balacaydı söz demirdik. Biraz vaxt keçsin özün başa düşərsən deyə gözlədik. Bilirsən də , kənddə qız uşağının oxumağına hamı pis baxır. İndi Leyla da böyük qızdır, nə yaraşır hər gün velosipeddə hoppana-düşə o qədər yolu camaatın önündən sürüb gedə. Keçən gün yol sürüşkən olub, Leyla qonşu Əli kişinin qapısında yıxılıb. Əli kişi deyr, arvadım Sənəmi səsləyincə çıxdımki qız quş olub göyə uçub. Dünən məni gördü, bərk-bərk tapşırdı ki, ayıbdı yığışdırın belə şeyləri.

-Hə ,qardaş, necə deyirsən bu doğru deyil hə? Övladımın gələcəyi üçün çalışmağım, onu dəstəkləməyim düzgün deyil. Amma qızın Sevda kimi Leylanı erkən yaşda evləndirsəydim  gəlib çiynimi sığallayardın. De ,qardaş, ayıb Leylanın öz istəyi üçün çalışmasıdır, yoxsa Leyla yaşında olarkən Sevdanın artıq 2 uşağa analıq etməsi?!
-Nə danışırsane , Vahid! Biz də belə görmüşükdə. Deyirsən indi ata-babalarımız səhv ediblər?
-Zaman dəyişib. Səhv o vaxt da səhv idi, indi də. Bəli, Leyla oxuyacaq. Son sözümdür.  O mənə söz verib, atasının müəllim qızı olacaq.
 
Yaxın qohumların bitməyən təzyiqi, kəndin gənc qızlarının maraq dolu baxışları altında Leylanın taleyi həll olunurdu. İmtahan bitmiş nəticələr onun gözlədiyindən də möhtəşəm olmuşdu. O müəllimə olacaqdı. Eyni maraq dolu baxışlar altında Leyla universiteti də bitirdi. İndi iş gəlib çatmışdı işləyəcəyi yeri seçməyə.

-Bura yox, bura da yox, bura da.. Eşitmişəm yaxşı müəllimləri var ona görə buranı da istəmirəm.
-Qızım, nə danışırsan özünçün?
-Bitirirəm ,ata, bircə yer qaldı yazım ,gəlirəm yanına.
Leyla əlində bir parça kağız atasına yaxınlaşıb əlindəkini ona sarı uzaltdı.
-Ata bunlar mənim işləmək istədiyim yerlərdi , buyur bax.
-Bunlar çox uzaqda olsa gərək, bir çoxunun adını heç eşitməmişəm. Öhdəsindən gələ biləcəksənmi ,mənim balam?
-Bilirsən , ata, buraları elə-belə seçməmişəm, hər birini araşdırmışam. Hansı ki, məsafə, şəraitsizlik baxımından heç kim oraya getmək istəmir. Bəs mən onlardan biri olaraq bunu necə görməzdən gəlim? Mən hər gün dərsə yol döyərkən nə qədər diləyirdim ki, kəndimizdə məktəb, müəllim olaydı. İndi özüm kimi neçə-neçə şagirdə içindəki arzularına çatsın deyə, kömək olmağa gedəcəyəm.

Yazar: Gülnar Muxtarova
Redaktə etdi: Müqayyə Əlmərdanlı

Populyar kurslar

Gənc müəllimlərin inkişafına dəstək olmaqdan qürur duyuruq.

Ən son yeniliklər

Daha çox

AGMA-nın yeniliklərindən xəbərdar olun

Daha çox
badge-icon
“Unudulmaz izlər: Qərbi Azərbaycanın mədəni irsinə səyahət” layihəsi çərçivəsində mədəniyyət gecəsi keçirilib
Azərbaycan Gənc Müəllimlər Assosiasiyasının təşkilatçılığı və Azərbaycan Respublikası Mədəniyyət Nazirliyinin maliyyə dəstəyi ilə həyata keçirilən “Unudulmaz izlər: Qərbi Azərbaycanın mədəni irsinə səyahət” layihəsi çərçivəsində mədəniyyət gecəsi keçirilib.

25 may 2026-cı il tarixində Qərbi Azərbaycan İcmasının inzibati binasında keçirilən tədbirdə ictimaiyyət nümayəndələri, ziyalılar, müəllimlər, mədəniyyət və incəsənət xadimləri iştirak ediblər.

Tədbir Azərbaycan Respublikasının Dövlət Himninin səsləndirilməsi və Vətən uğrunda canından keçmiş şəhidlərin əziz xatirəsinin bir dəqiqəlik sükutla yad olunması ilə başlayıb.

Mədəniyyət gecəsinin açılış hissəsində çıxış edən Azərbaycan Gənc Müəllimlər Assosiasiyasının sədri Pərvinə Qədimova layihənin əsas məqsədinin Qərbi Azərbaycanın zəngin tarixi-mədəni irsinin, milli-mənəvi dəyərlərinin və mədəni yaddaşının təbliği olduğunu bildirib.

Daha sonra Qərbi Azərbaycan İcmasının İdarə Heyətinin sədri, millət vəkili Əziz Ələkbərli çıxış edərək Qərbi Azərbaycanın tarixinin, mədəniyyətinin və milli irsinin gələcək nəsillərə çatdırılmasının əhəmiyyətindən danışıb.

Tədbirdə Prezident Kitabxanasının direktoru, professor Afət Abbasova, Azərbaycan tarixi və tarix dərsliklərinin həmmüəllifi, Bakı şəhəri 163 nömrəli tam orta məktəbin tarix müəllimi Ramil Tanrıverdi də çıxış edərək Qərbi Azərbaycanın tarixi yaddaşının qorunmasının vacibliyini vurğulayıblar.

Mədəniyyət gecəsi çərçivəsində layihə üzrə hazırlanmış videoçarx nümayiş olunub. Tədbirin bədii hissəsində isə Bakı şəhəri 3 nömrəli Uşaq-Gənclər İnkişaf Mərkəzinin yaradıcı kollektivləri və Azərbaycan Milli Konservatoriyasının müəllimlərinin iştirakı ilə musiqi nömrələri, şeir nümunələri və milli rəqslər təqdim edilib.

Tədbirin sonunda iştirakçılarla xatirə fotosu çəkilib.

25.05.2026

badge-icon
AGMA-nın 2025-ci il üzrə illik hesabatı təqdim edilib
Azərbaycan Gənc Müəllimlər Assosiasiyası (AGMA) tərəfindən 2025-ci il üzrə illik hesabatın təqdimat görüşü keçirilib. Onlayn formatda təşkil olunan görüşdə Assosiasiyanın İdarə Heyəti üzvləri iştirak ediblər.

Görüş zamanı AGMA-nın sədri Pərvinə Qədimova İdarə Heyəti üzvlərinə Assosiasiyanın ötən dövr ərzində həyata keçirdiyi fəaliyyətlər, əldə olunan nəticələr və 2025-ci il üçün nəzərdə tutulan Fəaliyyət Planı barədə ətraflı məlumat verib. Təqdimatda gənc müəllimlərin peşəkar inkişafına yönəlmiş layihələr, maarifləndirici təşəbbüslər, regional proqramlar və tərəfdaşlıqlar xüsusi vurğulanıb.

AGMA rəhbərliyi qarşıdakı dövrdə də gənc müəllimlərin potensialının gücləndirilməsi, onların səsinin daha geniş platformalarda eşidilməsi və təhsil sahəsində davamlı inkişafa töhfə verilməsi istiqamətində fəaliyyətini davam etdirəcəyini bildirib.


08.01.2026

badge-icon
İmişlidə “Süni intellekt və təhsil: Müasir müəllimin yeni bacarıqları” mövzusunda təlim keçirilib.
Azərbaycan Gənc Müəllimlər Assosiasiyasının təşkilatçılığı və Azərbaycan Respublikası Gənclər Təşkilatları Milli Şurasının “Şəbəkə: Gənclər Təşkilatlarının fəaliyyətlərinə dəstək” proqramı çərçivəsində müəllimlər üçün nəzərdə tutulan “Süni intellekt və təhsil: Müasir müəllimin yeni bacarıqları” adlı layihənin davamlılıq mərhələsi İmişli rayonunda uğurla həyata keçirilib.

Təlim  İmişli rayon H.Hüseynov adına Qızılkənd kənd tam orta məktəbində təşkil olunub. Təlimçi qismində məktəbin texnologiya müəllimi Fidan Nağızadə çıxış edib.

Tədbir zamanı süni intellektin təhsildə tətbiqi, müəllimlərin yeni texnoloji bacarıqlarının inkişafı, rəqəmsal təlim mühitinə adaptasiya və müasir tədris metodlarından istifadənin əhəmiyyəti mövzularında geniş müzakirələr aparılıb. Təlim iştirakçılar tərəfindən böyük maraqla qarşılanıb və praktik nümunələrlə zəngin olub.

05.01.2026

badge-icon
Gənc müəllimlərin “V Şəbəkələşmə Forumu”nun II günü keçirilib və forum yekunlaşıb
Azərbaycan Gənc Müəllimlər Assosiasiyasının və Elm və Təhsil İşçiləri Həmkarlar İttifaqının təşkilatçılığı ilə keçirilən “Gənc müəllimlərin V Şəbəkələşmə Forumu”nun II günü 21 dekabr 2025-ci il tarixində davam edib.

Forumun ikinci günü layihə idarəçiliyi və müasir texnologiyalara həsr olunmuş II sessiya baş tutub. I sessiya “Layihələrin yazılması, idarə edilməsi və maliyyə əsaslandırması” mövzusuna həsr olunub. Sessiyanın spikeri, Azərbaycan Gənc Müəllimlər Assosiasiyasının icraçı direktoru Aygün Kərimova layihələrin hazırlanması mərhələləri, onların effektiv idarə olunması və maliyyə əsaslandırmasının vacib məqamları barədə iştirakçılara ətraflı məlumat verib.

II sessiya NAYORA-nın təşkilatlarla iş üzrə katibi Elnarə Əliyeva “Süni intellekt və rəqəmsal bacarıqlar” mövzusunda çıxış edib. O, müasir dövrdə süni intellekt texnologiyalarının təhsildə tətbiqi, müəllimlərin rəqəmsal bacarıqlarının inkişaf etdirilməsinin əhəmiyyəti və bu sahədə mövcud çağırışlardan bəhs edib.

Aktiv müzakirələr və interaktiv formatda keçən sessiyalar gənc müəllimlərin bilik və bacarıqlarının artırılmasına, eləcə də praktiki təcrübə qazanmalarına şərait yaradıb.

Beləliklə, iki gün davam edən “Gənc müəllimlərin V Şəbəkələşmə Forumu” uğurla yekunlaşıb. Forum gənc müəllimlər arasında əməkdaşlığın genişlənməsinə, yeni ideyaların formalaşmasına və peşəkar şəbəkələşmənin gücləndirilməsinə mühüm töhfə verib.

22.12.2025

Ən son bilikləri, yeni proqram və metodları bizimlə öyrənin.

Müəllim insanları aydınlığa çıxaran işığa bənzəyir.

Onların uğurlu olmaqlarının sirlərini öyrənin

Əziz gənc müəllimlər, yeni nəsil sizin əsəriniz olacaqdır!

81

ÜMUMİ KURSLAR

5000

AKTİV MÜƏLLİM

7000

ÜZV SAYI

Yeniliklərə abunə olun

Hər gün yenilənən xəbər və yeniliklərdən xəbərdar olun